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Las dinámicas grupales se utilizan muchas veces parar “romper el hielo” en un grupo y permiten la armonización de éste. Generalmente muchos presentadores comienzan sus cursos con una dinámica de grupo como ésta:


Dinámica “Este es mi amigo”

OBJETIVO:
Con el fin de que el grupo se sienta integrado además de servir de presentación al instructor así como conocer a su auditorio, se busca al     realizar esta dinámica el mostrar de una forma real la puesta en práctica de este tipo de actividad.

DESARROLLO:
Los participantes se sientan en círculo con las manos unidas. Uno comienza presentando al compañero de la izquierda con la fórmula "este es mi amigo X", cuando dice el nombre alza la mano de su amigo al aire; se continúa el juego hasta que todos hayan sido presentados.

¿Qué son las dinámicas de grupo?
Las técnicas de grupo son maneras, procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad de grupo sobre la base de conocimientos suministrados por la teoría de la dinámica de grupos.
Esto es, se denominan técnicas grupales a los medios, métodos empleados en situaciones de grupo para lograr la acción de este en un determinado momento.

Las dinámicas de grupo forman parte de la propia vida de éste. Siempre que se trabaje con un conjunto diverso de personas se desarrolla una dinámica determinada. Ahora bien, es necesario saber qué dinámica es la apropiada para trabajar con cada grupo (según sus características) y para cada circunstancia. Porque no todas las técnicas son válidas para todos los grupos en todo momento.

En este sentido es interesante señalar cómo elegir la técnica adecuada.

Según los objetivos que se persiguen:
Según los objetivos varían. Para promover ideas y opiniones, para tomar decisiones, para facilitar la participación, para promover las actitudes positivas; para la capacidad de análisis.

Según la madurez y entrenamiento del grupo:
Para los grupos que empiezan hay que buscar técnicas más simples. A medida que el grupo evoluciona se utilizaran técnicas más complejas.

Según el tamaño del grupo:
En los grupos pequeños, hay más cohesión y seguridad. Por tanto, se llega fácilmente a un consenso. Se pueden utilizar “debates dirigidos”, pequeños grupos de discusión, “estudios de casos”.
En los grupos grandes hay menos cohesión y más intimidación. Se utilizará el simposio, panel.

Según el ambiente físico:
A la hora de elegir una técnica hay que tener presente las posibilidades del local y tiempos. Algunas técnicas (foro), requieren un espacio amplio. Unas técnicas llevan más tiempo que otras. Otras necesitan elementos auxiliares (pizarra, cassette, escenario,...)

Según las características de los miembros:
Los grupos varían según edades, niveles de instrucción, intereses, experiencias,... Así la técnica del riesgo será más valida para grupos de mayor edad. El debate dirigido para más jóvenes. Para un grupo apático, el Philips 66, despertará un interés mayor que el simposio.

Según la capacidad del animador o profesor:
Este debe ir capacitándose. Comenzará por técnicas más comunes en la enseñanza (discusión, seminario,...), e irá adentrándose en técnicas más complejas. El profesor procurará elegir técnicas de acuerdo a sus capacidades y aptitudes.

Las principales motivaciones que nos llevan a utilizar una técnica adecuada al grupo que animamos pueden ser:
Para crear confianza y lograr un buen clima de interrelaciones entre los miembros del grupo (equilibrio socio-emocional).
Para establecer la cooperación, haciendo saber a los miembros del grupo el valor del trabajo en equipo.
Para la etapa de eficiencia, es decir, para lograr mayor productividad en el logro de los objetivos propuestos.
Para estructurar, organizar y realizar las tareas, tomar decisiones, etc.
Para motivar a la tarea e interesar al grupo en el trabajo que han de realizar.
Para resolver situaciones de conflicto, planteando críticas constructivas respecto al problema y aportando soluciones.
Para evaluar la propia marcha del grupo, situaciones o temas desarrollados...


¿Cómo y cuándo utilizar las dinámicas grupales?

Para ello, se propone el decálogo que sigue:

1.    Quien se propone utilizar las técnicas de grupo debe conocer previamente los fundamentos de la Dinámica de Grupo.
2.    Antes de utilizar una técnica de grupo debe conocerse suficientemente su estructura, su dinámica, sus posibilidades y sus riesgos.
3.    Debe seguirse en todo lo posible el procedimiento indicado.
4.    Las técnicas de grupo deben aplicarse con un objeto claro y bien definido.
5.    Las técnicas de grupo requieren una atmósfera cordial y democrática.
6.    En todo momento debe existir una actitud de cooperación.
7.    Debe incrementarse en todo lo posible la participación activa de los miembros.
8.    Los miembros deben adquirir conciencia de que están en el grupo y por ellos mismos. Sentir que están trabajando en “su” grupo.
9.    Todas las técnicas de grupo se basan en el trabajo voluntario, la buena intención y el juego limpio.
10.  Todas las técnicas de grupo tienen una finalidad implícita.


Referencias:

•    ANDREOLA, Balduino (1984): Dinámica de Grupo. Sal Terrae. Santander
•    Biblioteca de Pastoral Juvenil (2000): Técnicas y Dinámicas para trabajar en grupo

 

www.valores-mexico.org

 

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